2017年度「世界最大の「学び方を学ぶ」コミュニティ作り」 Discussion [EN] Tweet プレイリスト 1/1 31:01 再生中 概要 会場からの質問に答えながら、学習者の立場・作り手の立場などさまざまな視点からMOOCについて議論します。 主催: 東京大学 大学総合教育研究センター 共催: 京都大学 未来創成学国際研究ユニット 協力: サイバー大学 講義実施日: 2017年6月28日 学部・研究科: 一般 大学生 分野: 教育/学習 講師紹介 Barbara Oakley Oakland University , McMaster University Professor of Engineering , Ramón y Cajal Distinguished Scholar of Global Digital Learning ※所属・役職は登壇当時のものです。 Philip Oakley ※所属・役職は登壇当時のものです。 宮川 繁 マサチューセッツ工科大学/東京大学 大学総合教育研究センター 教授/特任教授 ※所属・役職は取材当時のものです。 講義資料 2017年度「世界最大の「学び方を学ぶ」コミュニティ作り」の動画 MOOCs Make It Happen: Learning How to Learn [EN] 世界最大の「学び方を学ぶ」コミュニティ作り 関連動画 資源枯渇とは:資源は本当になくなるのか? 東大院生によるミニレクチャプログラム 第10回 開会挨拶 発達保育実践政策学センター公開シンポジウム IEEE Xploreセミナー 論文投稿とキャリア形成 論文投稿とキャリア形成 Transparent Instruction and Its Impact on Learning GFD Symposium 2019ーFrontiers in Higher Education: Diversifying and Transforming Teaching A Cross-Continent, Collaborative, Interdisciplinary, Case-Based Course on Technology and Sustainable Development GFD Symposium 2019ーFrontiers in Higher Education: Diversifying and Transforming Teaching
2017年度「世界最大の「学び方を学ぶ」コミュニティ作り」 Discussion [EN] Tweet プレイリスト 1/1 31:01 再生中 概要 会場からの質問に答えながら、学習者の立場・作り手の立場などさまざまな視点からMOOCについて議論します。 主催: 東京大学 大学総合教育研究センター 共催: 京都大学 未来創成学国際研究ユニット 協力: サイバー大学 講義実施日: 2017年6月28日 学部・研究科: 一般 大学生 分野: 教育/学習 講師紹介 Barbara Oakley Oakland University , McMaster University Professor of Engineering , Ramón y Cajal Distinguished Scholar of Global Digital Learning ※所属・役職は登壇当時のものです。 Philip Oakley ※所属・役職は登壇当時のものです。 宮川 繁 マサチューセッツ工科大学/東京大学 大学総合教育研究センター 教授/特任教授 ※所属・役職は取材当時のものです。 講義資料 2017年度「世界最大の「学び方を学ぶ」コミュニティ作り」の動画 MOOCs Make It Happen: Learning How to Learn [EN] 世界最大の「学び方を学ぶ」コミュニティ作り 関連動画 資源枯渇とは:資源は本当になくなるのか? 東大院生によるミニレクチャプログラム 第10回 開会挨拶 発達保育実践政策学センター公開シンポジウム IEEE Xploreセミナー 論文投稿とキャリア形成 論文投稿とキャリア形成 Transparent Instruction and Its Impact on Learning GFD Symposium 2019ーFrontiers in Higher Education: Diversifying and Transforming Teaching A Cross-Continent, Collaborative, Interdisciplinary, Case-Based Course on Technology and Sustainable Development GFD Symposium 2019ーFrontiers in Higher Education: Diversifying and Transforming Teaching