2017年度「KALS10周年記念シンポジウム」 教養学部におけるアクティブラーニングの導入とKALS 学内 東京大学教養学部にKALSが設置された背景と、その目的についてお話します。 2018年1月26日 永田 敬 KALSの学習環境とアクティブラーニングの未来 学内 KALSの空間デザインのプロセスや、ICT実装、そして今後の展望についてお話します。 2018年1月26日 山内 祐平 大総センターにおける取り組みー高大接続とアクティブラーニング 学内 大総センターでの活動を紹介しながら、今後の大学教育におけるアクティブラーニングのあり方を考えます。 2018年1月26日 中原 淳 KALSにおけるアクティブラーニングの取り組み 学内 KALSで実践されてきた多様なアクティブラーニングに関する取り組みをご紹介します。 2018年1月26日 福山 佑樹
2017年度「KALS10周年記念シンポジウム」 教養学部におけるアクティブラーニングの導入とKALS 学内 東京大学教養学部にKALSが設置された背景と、その目的についてお話します。 2018年1月26日 永田 敬 KALSの学習環境とアクティブラーニングの未来 学内 KALSの空間デザインのプロセスや、ICT実装、そして今後の展望についてお話します。 2018年1月26日 山内 祐平 大総センターにおける取り組みー高大接続とアクティブラーニング 学内 大総センターでの活動を紹介しながら、今後の大学教育におけるアクティブラーニングのあり方を考えます。 2018年1月26日 中原 淳 KALSにおけるアクティブラーニングの取り組み 学内 KALSで実践されてきた多様なアクティブラーニングに関する取り組みをご紹介します。 2018年1月26日 福山 佑樹
