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Messages from Volcanoes：火山噴火の解明を目指して
日本には多くの火山があります。火山はきれいな景色や温泉などの恵をもたらしますが、噴火により大きな災害を引き起こすこともあります。この動画では、火山噴火を解明するために、どのような研究が行われているかを紹介します。火山研究がどのように行われているか、研究から何がわかるかを知っていただければと思います。
脳の計算の仕組み：人工知能への応用
現在の人工知能 (AI) は、将棋や囲碁で人間を超える力を持っています。実は、AIの中には、脳からヒントを得て作られたものがあります。AIにいかされる脳の計算力とは？AIに使われる強化学習は、脳の中でどのように実装されているのか？本講演では、脳の計算の仕組みについて最新の知見を交えて紹介します。
定量生命科学研究所 第3回サイエンスカフェ 「ライフサイエンスから見たオリムピック」
池上先生の司会進行のもと、ライフサイエンスから見るオリムピックをテーマに、為末、境田、岡田の各先生方に語っていただきます。陸上選手としてご経験されたこと、スーパーアスリートの遺伝子は子孫に受け継がれるの？など、オリンピックについての話題は広がります。
ようこそ総合図書館へ［日本語字幕］
総合図書館は、東京大学の図書館・室の中でも最大規模の、本郷キャンパスにある図書館です。 本館の歴史ある美しい建物内部や貴重な資料に加え、300万冊を収蔵できる自動書庫、知の交流を促す新しい学習スペースを持つ別館をご紹介します。
グローバルリーダー育成プログラム(GLP-GEfIL）紹介
GLP-GEfILは東京大学学部在学中に、「学部の勉強ともう一つ」の二刀流を目指すグローバル教育プログラムです。2020年度オープンキャンパスではプログラムを修了した先輩にその魅力を語ってもらいます！
18歳のハローワーク：若手卒業生のフリートーク＜文系卒業生編＞
公務員、メーカー勤務、編集者、研究職、起業家など、さまざまな職種で活躍する若手卒業生たちが、東大で学んだこと、学生時代の活動や仕事を選んだきっかけなどについて語り合います。進路選択や未来設計を考えるヒントになるかもしれません。
私と東大・理系＜前編＞
「東大の魅力は？」「東大生ってどんな勉強をしてるの？」「東大生ってどんな人？」 東大に興味はあるけど、実際のイメージがついていない人もいるのではないでしょうか。 そんな疑問について東大生の生の声をお届けします。
私と東大・理系＜後編＞
「東大の魅力は？」「東大生ってどんな勉強をしてるの？」「東大生ってどんな人？」 東大に興味はあるけど、実際のイメージがついていない人もいるのではないでしょうか。 そんな疑問について東大生の生の声をお届けします。
大学への学問・理系 ＜工学部・薬学部編＞
後期課程で工学部・薬学部に進学した2人の大学生が、高校での学びと結びつけながら学問紹介をしてくれます。 大学での勉強は、高校と違う？どう違うの？ なんだかよくわからないなぁ、と思っている人にぜひチェックしてほしいです！
大学への学問・理系 ＜理学部・教養学部編＞
後期課程で理学部・教養学部に進学した2人の大学生が、高校での学びと結びつけながら学問紹介をしてくれます。 大学での勉強は、高校と違う？どう違うの？ なんだかよくわからないなぁ、と思っている人にぜひチェックしてほしいです！
地方高校生の東大受験 ＜前編＞
地方から東大に進学した先輩たちが「どのようにして東大受験を決めたのか」「東大に行ってよかったと思うこと」などなど自分の経験を交えて語り合います。地方に暮らす高校生の不安を少しでも解消できたらいいなと思います。
地方高校生の東大受験 ＜後編＞
地方から東大に進学した先輩たちが「どのようにして東大受験を決めたのか」「東大に行ってよかったと思うこと」などなど自分の経験を交えて語り合います。地方に暮らす高校生の不安を少しでも解消できたらいいなと思います。
推薦女子座談会 <前編＞
高校時代の課外活動や、学びたいことへの強い気持ちを評価され、推薦合格を果たした4人の女子東大生。 『推薦×地方×女子』という東大生の中では珍しい経験を持ったメンバーたちが、高校時代のこと、推薦入試のこと、そして野望を語ります。 彼女たちのかっこいい一面をぜひチェックしてください！
推薦女子座談会 ＜後編＞
高校時代の課外活動や、学びたいことへの強い気持ちを評価され、推薦合格を果たした4人の女子東大生。 『推薦×地方×女子』という東大生の中では珍しい経験を持ったメンバーたちが、高校時代のこと、推薦入試のこと、そして野望を語ります。 彼女たちのかっこいい一面をぜひチェックしてください！
FLY Program（初年次長期自主活動プログラム）について
FLY Programは、入学した直後の学部学生が、自ら申請して１年間の特別休学期間を取得したうえで、長期間にわたる社会体験活動を行い、自らを成長させる、自己教育のための仕組みです。制度の概要をご紹介いたします。
