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学生フォーラム発表:異分野横断や交流(英語)

プログラム学生が、文理横断や異分野交流を促進する仕組みと、これまでの成果について報告します。

2015年10月25日

学生フォーラム発表:グローバル化や国際化(英語)

プログラム学生が、グローバル化や国際化を促進する仕組みと、これまでの成果について報告します。

2015年10月25日

学生フォーラム発表:産業界や公的機関との連携

プログラム学生が、産業界や公的機関などとの連携を促進する仕組みと、これまでの成果について報告します。

2015年10月25日

学生フォーラム発表:実社会課題にもとづくプロジェクトワーク

プログラム学生が、超高齢化社会や持続可能社会などの実社会における課題を解決する仕組みと、これまでの成果について報告します。

2015年10月25日

日本の大学院教育を考える

社会に貢献し、国際的に競争できる博士人材をどう育成するか、そのシステムをどう構築するかについて、5人のパネリストと会場の参加者とともに考えます。

2015年10月25日

理学部説明会

東京大学で数学、物理、化学、生物、地学などを学びたい高校生に向けた学部説明会の模様を配信します。

2015年8月5日

農学部説明会

東京大学で生物学、環境・生物資源、獣医学などについて学びたい高校生に向けた学部説明会の模様を配信します。

2015年8月5日

工学とは何かI イントロダクション

高校までの授業が工学のどの分野につながるのか、それぞれの分野でどのような研究がおこなわれているのかをわかりやすく紹介します。

2015年8月5日

工学とは何かI 分子モーター ATP合成酵素

高校までの授業が工学のどの分野につながるのか、それぞれの分野でどのような研究がおこなわれているのかをわかりやすく紹介します。

2015年8月5日

工学とは何かII 機械、流体、設計、航空宇宙

高校までの授業が工学のどの分野につながるのか、それぞれの分野でどのような研究がおこなわれているのかをわかりやすく紹介します。

2015年8月5日

工学とは何かII 数理、情報、知能、ロボット

高校までの授業が工学のどの分野につながるのか、それぞれの分野でどのような研究がおこなわれているのかをわかりやすく紹介します。

2015年8月5日

工学とは何かII 建築、都市、社会システム、経営

高校までの授業が工学のどの分野につながるのか、それぞれの分野でどのような研究がおこなわれているのかをわかりやすく紹介します。

2015年8月5日

エネルギーと環境:リスクのやりくりと豊かな社会

人類が抱えるエネルギーと環境の問題はどうすれば解決できるのか。この大きな問いに正面から向き合い、解決の方針を考えます。

2015年8月5日

地球環境学:貧困と災害、持続可能な開発を考える

貧困と自然災害の問題に対する国際的枠組み、科学技術の役割について概説します。

2015年8月5日

3Dスキャナーと3Dプリンターの原理と応用

デモンストレーションを交えながら、3Dスキャナーと3Dプリンターの技術的な概要を説明し、その原理について解説します。

2015年8月5日

文学部的リスニング必勝法

英文学の専門家が、多くの受験生が抱くリスニングの悩みにお答えします。

2015年8月6日

脳はどのように言葉を生み出すか

学問を志す高校生へのメッセージを交えながら、言語とは何か、脳の活動と言語はどのように関係しているのかを考えます。

2015年8月6日

国際教育開発研究の面白さと難しさ

公正で持続可能な教育をどう実現していくか。途上国での実務経験も豊富な研究者が、世界に出て学びながら人のために働く面白さと難しさを伝えます。

2015年8月6日

公的研究費の適正執行について 学内

大学を取り巻く現状や研究不正の事例を取り上げ、全学的に不正を防止する体制づくりについて話を深めます。

2015年7月9日

[学部3-4年・修士課程] 研究倫理教材コンテスト事前説明会 講演 学内

自身の業績や学術分野全体の信頼を支える「研究倫理」をどう陶冶するか?教材制作の一助となる講演です。

2015年6月4日