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情報系研究者という仕事

ぬいぐるみなどの手芸をサポートするソフトウェアを開発する「天才プログラマー」が、研究と私生活の両立について語ります。

2015年3月29日

シンデレラ・テクノロジー

美しくなりたい女性の願いを叶える「シンデレラ・テクノロジー」。つけまつげからプリクラまで、その多彩な展開を紹介します。

2015年3月29日

パネルディスカッション:リケジョってどんな感じ?

Googleから奨学金を得た理系女子大学院生が研究生活について語り合い、理系の楽しさを伝えます。

2015年3月29日

TechnoEdge2015 ダイジェスト

工学を体験できる楽しい展示やワークショップの模様をご覧ください。

2015年3月29日

東京大学のオープン・エデュケーション:OCWとMOOCの経験を通じて

東京大学のオープンエデュケーションの取り組みと、英語のMOOCを製作した経験をもとに、開かれた大学教育の意義を考えます。

2015年5月27日

Open Education, 放送大学とJMOOC

放送大学とJMOOCの取り組みを中心に、日本における教育のオープン化の経緯と将来を展望します。

2015年5月27日

オープン・エデュケーションの意義(と、JOCWの役割)

オープンエデュケーション研究の第一人者が、北海道大学の取り組みを紹介しつつ、教育のオープン化の意義を考えます。

2015年5月27日

OCWからオープンエデュケーションへ:日本の現状と課題

日本のオープンエデュケーションを牽引する四名の登壇者が、会場からの質問に答えます。

2015年5月27日

開会の挨拶

社会で活躍する「知のプロフェッショナル」を育てるための東京大学の取り組みを紹介するとともに、フォーラム全体の趣旨を説明します。

2015年10月24日

博士課程教育リーディングプログラムについて

本プログラムが育成しようとする博士人材像や、これまでに得られた評価、どのような人材を社会に送り出してきたかを説明します。

2015年10月24日