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全国保育・幼児教育施設大規模調査《解説1》

保育の質保証という観点から、全国保育・幼児教育施設大規模調査の結果についてコメントします。

2016年9月17日

全国保育・幼児教育施設大規模調査《解説2》

労働環境が保育者に及ぼす影響に注目して、全国保育・幼児教育施設大規模調査の結果についてコメントします。

2016年9月17日

乳幼児期の保育・教育の質保障に関する全国自治体調査 《結果報告》

全国の自治体の担当者と首長を対象とした調査の結果を報告します。

2016年9月17日

乳幼児期の保育・教育の質保障に関する全国自治体調査 《解説》

保育の質保証には何が必要なのか? 全国の自治体の担当者と首長を対象とした調査の結果について解説します。

2016年9月17日

指定討論1

二つの大規模調査の結果について、国の政策動向との関連という観点からコメントします。

2016年9月17日

指定討論2

二つの大規模調査の結果について、地方自治体の取り組みという観点からコメントします。

2016年9月17日

指定討論3

保育をよくするための研究と政策の循環という観点から、二つの大規模調査の結果についてコメントします。

2016年9月17日

まとめと今後に向けて

シンポジウムを総括し、今後の課題と展望を述べます。

2016年9月17日

閉会挨拶

教育学研究科長による締めくくりの言葉です。

2016年9月17日

中国台頭の国際心理:内外の温度差を中心に

園田教授が実施してきた質問票調査の結果をもとに、アジア域内で見られる中国台頭の「国際心理」について概観します。

2016年10月15日