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Part6:学びを促す評価

学習の達成度を明確に示し次の学習に活かすための「評価」の意義と方法について学びます。

2014年11月19日

Part7:キャリアパスを考える1

教育と研究の両方に携わる職業とそのキャリアパスについて、大学教員を主眼において考えます。

2014年11月19日

Part8:キャリアパスを考える2

キャリアパスを考える上で有用な構造化ポートフォリオとSAPチャートの活用方を紹介します。

2014年11月19日

Overview of Learning-Oriented Assessment

学生の学びをサポートするアセスメント活用法についてのワークショップです。さまざまな実践の事例を見ながら、学びを促進する評定のあり方を考えます。

2016年7月22日

Beyond the Lecture

「アクティブ・ラーニング」の理念を説明し、授業のデザインに主体的な学びをどう実装するかを、経験をとおして知る機会を提供します。

2016年4月4日

Assessment for Active Learning

アクティブ・ラーニングの考え方にもとづいて設計された授業において学生の学びをどう評価するかを考えます。

2016年4月4日

Teaching Science for Life Rather Than for Careers

市民の科学リテラシーをはかる方法と、それを大学の授業に生かして学生のリテラシーを高める方法についてお話しします。

2016年4月4日

#001 ジグソーメソッド

アクティブラーニングの手法の一つであるジグソーメソッドを、CGアニメーションと実際の授業風景を使って紹介します。

2015年12月18日

#002 ポスターセッション

アクティブラーニングの手法の一つである教室でのポスターセッションを、CGアニメーションと実際の授業風景を使って紹介します。

2015年12月18日

#003 ピアレビュー

アクティブラーニングの手法の一つであるピアレビューを、CGアニメーションと実際の授業風景を使って紹介します。

2015年12月18日