中村 長史 – 検索結果 –  12 アイテムが検索語に該当します

趣旨説明

イベントの趣旨と流れを説明します。

2017年2月4日

インタラクティブ・ティーチングを振り返る

講座「インタラクティブ・ティーチング」の概要を説明し、受講者と講師の視点から振り返ります。

2017年2月4日

体験のその先を共有する 【B】コミュニティ形成における工夫

学習者のコミュニティ形成の際に気をつけるべき点などの紹介をまじえ、実践的な方法を共有します。

2017年2月4日

まとめ・2017年度以降の新しい取り組み

イベントを通じて学んだことを振り返り、これからにどう生かすかを参加者が宣言・共有します。

2017年2月4日

セッション1「学びを促す評価の工夫」

評価に関する「インタラクティブ・ティーチング」の動画や書籍の内容を復習します。

2017年8月20日

趣旨説明

評価に際し、学習者の学びを促すためにできる工夫についてグループワークを交えながら検討・共有するという本イベントの趣旨を確認します。

2017年8月20日

体験のその先を共有する 【D】オンラインWSにおける工夫

オンライン・ワークショップを実際に体験した参加者が、現状の課題と今後の可能性を共有します。

2017年2月4日

体験のその先を共有する 【C】ジグソー法における工夫

アクティブ・ラーニングの手法の一つであるジグソー法を用いる際に気をつけるべき点を事例の紹介やワークを通じて共有します。

2017年2月4日

体験のその先を共有する 【A】大教室における工夫

大教室での授業の際に気をつけるべき点や実践的な方法を検討・共有します。

2017年2月4日

力強く教育を変えるために

講座「インタラクティブ・ティーチング」の成果と課題をふまえ、教育をよりよいものにするために一人ひとりに何ができるのかを考えます。

2017年2月4日